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发表于 2013-04-18
孔子曰：下别人家东西，就得回帖！
发表于 2013-04-18
咋点不开呢？难道要回复吗？
发表于 2012-05-15
这位哥们儿说得在理~心浮气躁的人成不了啥事业~~
发表于 2012-05-15
年轻时心浮气躁很正常，不过不要等上了年纪还那么不沉稳就不行了~~
发表于 2012-03-26
好东西必顶！真正的将结构剖开来给大家看，难得的好图啊！当然还是希望以后这种事少发生！
发表于 2012-03-20
经过注浆处理的地基？
发表于 2012-03-07
这应该是水泥厂的熟料库吧~~
发表于 2012-02-14
去查查后者有没有做强墙梁折减处理~
发表于 2011-12-30
楼主的这根梁是一根顶着围墙的梁，不用去考虑传递过来的板荷载吧。我这里有一个观点，是结构大师林同炎前辈提出来的，他认为我们中国的结构教学模式是先系统学完各科知识再去综合各科进行总体设计，而问题就在这里。首先我们连结构的感性认识都没有，就开始系统深入的去学习各种结构知识，等分别学完所有的科目课程后，很多毕业生对结构是个啥具体东西还是模棱两可。林老认为，这其中就缺乏一个串联整合的思考过程。我们在学习的过程中无法对在学的知识进行实践对比，盲目的死记硬背或者仅仅是应付考试，而只有发现问题才会去想着如何解决问题，所以这是一种很被动的学习模式。而国外正好相反，他们在入学初，先给学生一个课题，简单点的，比如给一个工程实践，一根简单的基础梁，一个护坡或是一栋挡土墙，先让学生思考，给你这个东西你会如何去做，你会如何设计这个东西让它牢靠。不管做好做坏，在这个几乎有点荒诞的设计过程中，学生就会去思考，设计这些东西需要用到一些什么结构知识，前辈们是一个怎么样的设计流程，在以后的深入学习中该如何去掌握这些看似分散的专业知识，这样的学习会更有计划更具有针对性。
发表于 2011-12-30
更正下不好意思，线荷载是q不是l，打字匆忙了点，呵呵
